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目标教学法重要的一环是确定目标,包括知识目标、能力目标、情感目标等。其中知识目标和能力目标的确定,除教师根据自身实践经验外,很重要的一个方面便是充分地了解学生,了解学生学习新知识会遇到的难关及其可能出现的理解上的错误,以便组织教学达标中有更强的目的性... 相似文献
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学校是培养人的地方,不仅担负着传授科学文化知识的重任,更担负着“育人”的神圣使命。山西省朔州市第一中学注重学生的养成教育,本着做实过程,做亮细节的原则,把德育植根于学生的生活中,渗透到学校的各项活动中,贯穿于教育教学的全过程,收到了实实在在的效果。朔州市第一中学在强化学生良好行为习惯的养成教育中的许多做法,对同类学校具有积极的指导价值和借鉴意义。 相似文献
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