构建课堂教学文化内涵     

赵文林 《教育》2014,(9):70-70

在区域教育中,有一些学校因为政策、生源等原因,成为当地的优质学校,在每年的升学考试中都没有悬念地成为高升学率学校.这种一校独大,又造成教师的自负情绪.对于课程改革不思进取,课堂教学往往还处在以教师为为主,学生被动接受的局面.因此,从构建课堂文化的角度进行改革,真正让教师认识到差距,正确树立教育价值取向,打造有文化的课堂,势在必行.  相似文献   

治黄科研五十年     

赵文林  刘展翼 《治黄科技信息》1999,(5):1-4

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用计算机试创新的地理教学模式     

赵文林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(11)

用计算机试创新的地理教学模式□赵文林（西安５２４子校）为体现地理科学综合性特点，以及从适应现代科学技术的高速发展对教学提出的要求来看，传统教学模式将逐渐被淘汰，而代之以计算机处理及显示系统的教学模式。主要是对地理事件进行显示或对地理事实的处理，演绎出...  相似文献   

谈对语文自主学习的几点看法     

赵密珍  赵文林 《现代语文》2006,(3):28-29

新课程改革的显著特征就是学习方式的转变——提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种客体性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程，建立以弘扬人的主体行为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的，有许多具体方式构成的多维度、多层次的开放系统的现代学习方式。  相似文献   

推进学校课堂教学改革浅论     

赵文林 《生活教育》2014,(22):27-29

推进课堂教学改革,校长要有明确的教学改革理念,采取科学、理性、积极的改革策略和改革措施,处理好影响改革的师生关系、家校关系、上下级关系和学校与社会关系等主要矛盾关系。  相似文献   

多媒体教学激活大学语文课     

赵密珍  赵文林 《河北广播电视大学学报》2005,10(5):29-30

随着计算机的普及和互联网的出现，使信息技术不断发展，多媒体教学手段在大学语文教学中的优势越来越明显，解决了学时矛盾，创设了图文并茂的情境，激发了学生的学习兴趣。多媒体教学手段的应用给大学语文课的改革带来了生机。  相似文献