让童心在童话王国里翱翔     

阎莹  范红文  赵旭娟  路国华 《山东教育》2007,(1):45-46

最近一个月，听评优质课40余节，颇有收获。多数教师在教学中体现了一些先进的教学理念：“以生为本”，“以学定教”，“教会学生数学的思维”“改进教学方式，促进学生的主动学习”等等，最大限度地调动了学生的学习积极性，为学生的学习语上了高飞的翅膀，教学过程成为师生共同发展，平等对话的互动进程。  相似文献   

数学与商场     

赵旭娟  解育红 《山东教育》2002,(Z5)

一、情境导入师：今天我为大家带来了一段青岛风光的录象，我们一起来看看。（播放录像，录像中出现大型的购物商场佳世客。）师：你看到了什么？生：美丽的海滨、高楼。生：栈桥、五四广场、海水浴场。生：还有一个大型商场佳世客。师：你们观察得真仔细，同学们平时去商场吗？你去商场都做些什么？生：买衣服、买吃的、买玩具……师：其实在商场中有着许许多多的数学问题。这节课，我们就来共同研究———数学与商场。（板书：数学与商场）犤评析：利用一段录像创设问题情境，激发学生探究的兴趣。犦二、观看录像，初步感知师：我们一起来…  相似文献   

让童心在童话王国里翱翔     

阎莹  范红文  赵旭娟  路国华 《山东教育》2007,(Z1)

青岛香港路小学以低年级作文教学研究为重点,以激发学生的写作兴趣为前提,以“指导写童话体作文”课题研究为突破口,用热情为学生插上想象的翅膀,让童心自由翱翔,抒写儿时的童话。童话体作文需运用夸张、拟人等方法展开丰富的想像来进行写作,它的实质是引导学生由作文以外的角色变成作文门内的角色,培养少儿丰富的想象力和创新能力。童话体作文的指导,大体遵循了以下原则:一、观察中展开想象,编写童话1.凭借景物进行对话,诱发创作灵感童话体作文虽然体式与其他文体不同,但其写作内容离不开生活。所以观察生活、捕捉生活中的点点滴滴是孩子们…  相似文献   

数学与商场     

赵旭娟  解育红 《山东教育》2002,(19):90-91

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