优化课堂教学实施创新教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵松杰  王花芹 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(3):68-69

论述了为实施创新教育，作为教师应通过优化课堂教学，如改革教学方法、采用现代化教学手段等来激发学生学习兴趣，鼓励学生质疑问难、训练扩散性思维等途径和方法培养学生的创新意识、创新思维；并注重学法指导，使学生学会学习，提高课堂教学效率。  相似文献   

双作用叶片泵轴向间隙优化分析     

赵松杰  宋泓预  张南 《邯郸职业技术学院学报》2000,(1)

通过分析油液经过双作用叶片泵而引起泄漏损耗及粘性摩擦损耗 ,找出了总的功率损耗与轴向间隙的关系 ,通过微分分析法 ,求出了轴向间隙最优值的近似表达方法  相似文献   

中东部高职"校-校-企合作"的实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

白敏植  叶进宝  张南  赵松杰 《职业技术教育》2010,31(32)

"校-校-企合作"打破了传统的单一校际合作或校企合作模式,既能发挥学校和企业的优势,又能共同培养社会与市场所需的人才.邯郸职业技术学院和宁波职业技术学院及东部模具企业通过实现模具专业"校-校-企合作"培养人才,实现了优势互补、平等互利和相互促进,为高职院校人才培养模式提供了可借鉴思路和依据.  相似文献   

对机、液、电共性分析与研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵松杰 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,15(4):12-14,18

通过以机械、液压、电气系统基本参数、基本公式的比较和对基本元件特性的对比分析,以及对部分系统的建模研究总结,找出了机、液、电的一些共性特征和相似的分析方法。  相似文献   

试论体育教学的德育渗透   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢玉玲  赵松杰 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(2):55-57

本文概述了体育教学中德育渗透的意义，对德育渗透的体育性、适时性、实效性原则做了说明；从社会性、时代性、民族性、传统性等方面对德育渗透的内容特征做了归纳；并对渗透形式从语言渗透、体式渗透、隐性渗透等方面作了有益探索。  相似文献   

计算机调度自动化在矿区供电系统中应用的思考     

杨奎河  赵松杰  赵玲玲 《邯郸职业技术学院学报》1998,(3)

本文据目前矿区供电系统现状,结合当今计算机电力调度技术的发展,对计算机电力调度应用于煤矿供电系统,从必要性、可行性及设计思路上作了分析和思考。  相似文献   

切实加强职教中心建设 推动职教事业蓬勃发展     

赵松杰  刘兰明  王爱多 《邯郸职业技术学院学报》2000,(4)

本文通过作者对县级职教中心的调查和了解 ,对职教中心的特点、作用及面临的主要问题作了分析和说明 ;并对进一步搞好职教中心的建设 ,促进职业技术教育事业的发展 ,为经济建设提供高素质劳动者、创造者提出了几点建议。  相似文献   

高校多媒体教学效果评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

张庆良  赵树国  赵松杰 《邯郸职业技术学院学报》2010,23(3)

指出了教学效果的含义,总结了不同教学效果概念之间的区别.提出了教学效果的实现方法在于教师与学生共同努力,各自承担自己的责任,但最佳实现方法为学生学习.提出良好教学获得的七项原则及相应教学手段,归纳了教学效果评价方法与评价功能,指出了不同学者对教学效果评价维度的认知差异.列举了多媒体教学的特点,并结合Butler和李秉德教学过程七因素论提出多媒体教学效果评价表.对教学效果评价进行了反思,指出了教学效果有争议的原因在于如何使用其评价结果,并且在其应用上同样存在局限性.  相似文献   

中东部高职教育校-校-企人才联合培养协调机制探索——以模具专业为例     

白敏植  张南  叶进宝  赵松杰 《职教论坛》2011,(21)

以中东部高职院校和东部企业合作培养模具专业人才为案例,分析校-校-企联合人才培养的可行性,并对合作已取得的成果以及合作过程中存在的不足进行了较深入的分析,探讨了校-校-企人才联合培养协调机制。  相似文献   

电子测量中排除干扰的方法     

苏双臣  赵松杰 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,15(1):23-24,31

通过对影响电子测量精度的因素分析，提出排除干扰的方法。  相似文献