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1.
托尔斯泰说:黄金要经过淘洗才能得到,精辟的、被表达的、很好的思想也是这样。作文是学生思维外现和思想表达的一种书面形式。任何一篇作文,它的初稿无论内容和形式上都有一定的局限性.。三分文章七分改。这  相似文献   
2.
托尔斯泰说:"黄金要经过淘洗才能得到,精辟的、被表达的、很好的思想也是这样。"作文是学生思维外现和思想表达的一种书面形式。任何一篇作文,它的初稿无论内容和形式上都有一定的局限性.。"三分文章七分改"。  相似文献   
3.
情景再现这是寓言《南辕北辙》(苏教版小学三年级语文)的一个教学片断。教师:你认为楚国人是怎样的一个人? 学生1:我认为他是一个固执的人,因为他不听朋友的劝告。学生2:我觉得这个楚国人很有主见,因为他能坚持自己的想法。学生3:我认为他是一个愚蠢的人,因为他朝北走,是永远也到不了南边的楚国的。  相似文献   
4.
1.以文题为研读点。文章的题目犹如一个人的眼睛,蕴含、透射着文章的中心思想和主要内容,以课文的题目为研读点,可起到牵一发而动全身之功效。如学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》,若让学生抓住题眼——“发愤”进行研读活动,必能收到事半功倍的效果。2.以作者为研读点。教材中有许多名家名篇,以作者为切入口,形成一组板块进行研读,能使学生举一反三,融会贯通。如在学习《船长》时,联系雨果的《巴黎圣母院》,《悲惨世界》等来研读,让学生感受大师纯朴自然,风趣清新的语言特色和反对暴力、崇尚人道的伟大人格,全面地了解这位外国作家。3.以重…  相似文献   
5.
为提高辅导员队伍建设,洪泽县实验小学以爱为抓手,开展了以"假如我是孩子,假如是我孩子,假如孩子是我"为主题的"强师德、正行风、促和谐"活动。活动中,辅导员们想队员所想,急队员所急,尤其是对不同类型的困难生开展的"四送"活动,涌动着温暖,创造者感动。  相似文献   
6.
赵正富 《生活教育》2008,(11):17-17
10月7日中午,湖北省十堰市郧县刘洞镇九年一贯制学校八(一)班几名学生在运动场清除垃圾时发现一只刺猬,旁边还有刚搭建不久的小窝,可能是夜晚从学校的后山下来觅食时误入校运动  相似文献   
7.
学生读书忙     
赵正富 《生活教育》2009,(11):18-18
江苏省洪泽县实验小学第四届“大湖娃 成长杯”读书节活动开展以来,学生读书热情骤增。  相似文献   
8.
赵正富 《江苏教育》2010,(10):19-21
她,有着丰厚的文化底蕴:浩瀚的洪泽湖给了她宽广博大的胸怀,美丽的老子山给了她迷人神奇的色彩,勤奋的拓荒者给了她成长向上的生机。她,有着灿烂的办学历史:1960年建校。50年来,一批批辛勤园丁来到这里,丰富学养,培养能力,磨砺人格,锻造英才,成为教育精英;  相似文献   
9.
多元解读尚需正确价值观的引领   总被引:1,自引:0,他引:1  
近来听了数十节评优课,追求“个性化”阅读,让学生有“独特的感受、体验和理解”,已成为新课堂的一大亮点。然而,在欣赏新课堂可喜变化的同时,也发现了一个普遍存在的问题——在多元解读中正确价值观的引领乏力,忽视文本的价值取向,降低了教师的主导作用,教师缺  相似文献   
10.
1.以文题为研读点。 文章的题目犹如一个人的眼睛,蕴含、透射着文章的中心思想和主要内容,以课文的题目为研读点,可起到牵一发而动全身之功效。如学习课文《司马迁发愤写(史记)》,若让学生抓住题眼——“发愤”进行研读活动,必能收到事半功倍的效果。  相似文献   
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