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（一）MES职业培训法的产生在七十年代初期，国际劳工组织确定了影响当时职业培训计划效果和效率的因素如下：首先，培训计划的内容不符合就业能力的需要，也不适合受训人的基础。第二，培训计划不够灵活，不能满足受训者本人或培训机构的要求，更不能满足技术变革的需要。第三，缺少适合的学习材料供给当地那些一般技能有限的指导教师。以上三个因素促使国际劳工组织花了相当长的时间进行试验、研究和磋商，终于设计出一种新的模式职业培训法解决上述问题。该培训法名为：“就业技能模块”（简称MES）。按照MES培训法，制定培训计划要… 相似文献
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