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赵汝兴 《数理化学习(初中版)》2003,(6):38-39
填空题是物理题目中的一种基本题型.它像问答题,但提出的问题很具体;它像选择题,但要选择的内容非此即彼;它又像计算题,但只要填入计算结果.填空题最大的特点是答案客观、唯一,解答时要求惜墨如金,切中要害,不需要答出分析或计算过程,只要在未完成的陈述句中把缺少的字词、数字、计算结果、推导的结论等填入空白处.填空题在各种考查测试中的主要任务是覆盖知识面,它能够考查识记、领 相似文献
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1991年全国初中应用物理知识竞赛,有24省市90多万初中生参加.这项活动对推动初中物理教学改革,调动广大师生教与学的积极性起到了很好的导向作用.本文试图从竞赛活动得到的启发和物理教学的感受,谈些粗浅的认识和体会。一、物理教学必须贯彻理论联系实际的原则在教学中贯彻理论联系实际的原则,主要是指教师要密切联系实际讲清基础知识和基本理论,注意培养学生应用知识分析解决实际问题的能力. 相似文献
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赵汝兴 《数理化学习(初中版)》2002,(7)
热量是热传递过程中物体吸热、放热的多少,是内能变化的量度.热量用字母“Q”表示.热量的计算公式有两个:一个是用于计算吸热类问题的吸热公式Q吸=cm(t-t0),另一个是用于计算放热类问题的放热公式Q放=cm(t0-t).要正确运用这两个公式进行相关的计算,必须注意以下几点: 相似文献
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赵汝兴 《数理化学习(初中版)》2002,(3)
作图题(图解题)是初中物理练习和测试中常见的一种题型.作图范围很广,如力的图示,物体受力分析图,光路图,熔化凝固曲线,磁感线分布图和电路图等.其中除熔化凝固曲线是函数图像外,其他均为物理图形.解答作图题关键是在搞清题意的基础上,根据物理概念和规律正确画出所需的图形或图像,以及由已知的图形求出未知量,回答有关的问题. 相似文献
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