30而立,真正的开放大学——电大开放教育     

卢军江  赵江艳 《承德职业学院学报》2010,15(2)

广播电视大学成立到现在整整三十年了,开放教育试点工作也已经走过了10个年头,而电大,作为开放大学,为公民提供个性化学习的服务平台才真正显露出来,这是信息技术应用的结果,更是知识社会的呼唤.本文论述了开放教育试点10年来电大教学模式的根本变革,也简要描述了广播电视大学进一步的发展方向和目标.  相似文献   

浅论心理健康辅导与学生管理工作的关系     

赵江艳 《中国科教博览》2005,(5):73-73

心理健康辅导与学生管理工作虽然都是由人来做的工作，但却是两种不同的体系，二者有明显的区别，有独立存在的必要性，但不能相互代替。论证了心理健康辅导对培育学生健康心理的作用和意义；阐述了两者之间的区别与联系。只有两者有机的结合，才能提高管理水平。  相似文献   

利用现代教学手段 优化语文课堂教学     

赵江艳 《中小学电教》2008,(4):116-116

<正>传统的教学手段是"一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板"。由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生"少慢差费"的结果。不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的发展,不利于开发学生的智力,不利于培养开拓型人才,不利于学生素质的全面提高。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多  相似文献   

让美在小学语文教学中生成——对两节公开课的思考     

赵江艳 《中国科教创新导刊》2012,(15):161-161

笔者曾经到一所小学听过两位语文教师的公开课,感触颇深.如何让美在小学语文教学中生成呢?创造互动的对话氛围,让教学“动”起来;重视激发学生的情感体验,让课堂“活”起来;实施多元解读文本,让学生个性张扬……  相似文献