共创社区幼儿教育与社区服务的“双赢“局面     

赵润红 《文教资料》2007,(25):189-190

本文试从社区服务主体与社区幼儿园教育两个共存体的视角来论述社区服务和社区幼儿教育之间的互动关系,在相互促进、共同发展的关系中提出实现"共赢"局面的策略。  相似文献   

大专院校新生心理问题及教育应对策略——以西北某大专院校为例     

赵润红 《教育教学论坛》2012,(15):240-241,209

大专院校因其办学层次、办学特点与本科、高职院校不同,其就读学生也表现出不同的心理状况,对此应充分研究,找到适合大专院校新生的心理教育策略。本文在分析三届新生深度访谈资料的基础上,对大专院校新生存在的心理问题、原因进行了初步探讨,同时提出了相应的教育应对策略。  相似文献   

高职高专院校专业型学生社团的实践教学功能认知研究     

赵润红  黄超 《柳州职业技术学院学报》2014,(4):25-28

高职高专院校各级参与者对专业型学生社团实践教育功能的认知状况制约着其功能的发挥。通过深度访谈法、问卷调查法研究发现,高职高专院校社团管理者、指导教师未能较好地认识专业型学生社团所具有的实践教学功能,学生则高度评价了其实践教学功能。各相关部门及人员需打破思维定势,从受教育主体及实践教学改革的高度出发,理性认识专业型学生社团实践教学功能发挥的基础及优势。  相似文献