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龙门山自上三叠统至第四系全新统以来经历了多期次多阶段的构造变形。逆冲推覆和走滑断裂活动、褶皱作用和区域性升降作用互相交织,彼此影响。首先基底就具有三层结构特点,分别是结晶基底、褶皱基底和沉积基底。在印支期构造变形强烈,为陆缘海-前陆盆地阶段;燕山期继承性发展,为山前坳陷盆地的盆缘阶段;喜马拉雅期的构造叠加和构造改造,以早中期褶皱-冲断和晚期构造滑覆为主,形成现今复杂的构造面貌和构造格局。 相似文献
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群众文体活动作为社会公共文化体系中的核心要素之一,对于塑造良好的社会风尚,促进社会认同,协调社会关系,促进和谐社会建设有着重要的作用。重庆市北部新区着力构建以群众文体活动为核心的社会公共文化体系,努力探索以群众文体活动为切入点的社会管理新路径,为社会管理创新提供了新的视角。 相似文献
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一本集数十年来语文教育之大成的学术汇编厚度达上千页，我从里面读到数不清的教学法，教不清的专家名师，数不清的各种教育观点。掩卷沉思，如果没有这么多的教学法，这么多的专家名师，这么多五花八门的教育观点，而是老老实实让学生多读点好书，今天我们国民的素质是不是要高出许多？ 相似文献
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群众文体活动作为社会公共文化体系中的核心要素之一,对于塑造良好的社会风尚,促进社会认同,协调社会关系,促进和谐社会建设有着重要的作用。重庆市北部新区着力构建以群众文体活动为核心的社会公共文化体系,努力探索以群众文体活动为切入点的社会管理新路径,为社会管理创新提供了新的视角。 相似文献
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进入大班,如何做好幼儿衔接工作是幼儿园教师的重要任务,教师应以《纲要》精神为依据,科学安排幼儿一日活动,在活动形式与学习能力方面与小学更好地接轨。展读活动是幼儿园大班与小学早读活动衔接的一种尝试,在探索实践过程中,我园教师逐步总结出适合大班幼儿的“15分钟晨读话动”的方式方法,发现、总结了其中蕴含的多元化教育价值。使这一活动不只是与小学“活动形式”的单一衔接,更为幼儿人小学后的学习适应能力及自主学习起到了有效的铺垫作用。 相似文献
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赵渝 《南京晓庄学院学报》1994,(1)
我校(院)是九一年由原南京师专和南京教院合并而成的,担负着南京地区中学师资的职前培养和职后培训的双重任务.学校现有教职工443人,其中党员204人.近三年来,在市委、市政府的领导下,全校师生员工团结奋斗共同努力取得了一定的成绩,先后被授予“完成南京市国民经济和社会发展目标先进集体”,“建设南京有功基层党组织”、“南京市文明单位”等光荣称号. 相似文献
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相信你们一定听说过“唐宋八大家”吧。而说起我们班的“八大家”，恐怕很少有人知晓。来，听我一一介绍吧! 相似文献
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