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高校教职工考核失真的成因及控制 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教职工考核工作是高校管理的核心工作之一。在考核过程中 ,主、客体因素都会造成考核结果的失真。提高考核工作主体的素质和水平与考核对象的参与度 ,保证考核标准和考核制度的科学性 ,提高考核结果的效用 ,都可以有效控制考核结果的失真 相似文献
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论现行高校岗位津贴制度存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校岗位津贴制的实行虽然取得了明显的绩效 ,但仍存在诸多问题 :高校内部的权力寻租行为影响岗位津贴的公平性 ,高校岗位津贴的层次和标准缺乏具体的针对性 ,岗位津贴制度未能真正实现效率与公平的统一 ,人才供求形势易造成津贴制定价值标准的简单化和盲目性。因此 ,必须加强政策调控 ,实行高校工资总额包干制度 ,建立人才价值的社会评价机制 ,建立对高校办学质量和效益的综合考核和评价机制 ,正确处理岗位与津贴的关系 ,建立科学的教职工劳动价值评价机制 相似文献
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数据备份与恢复策略的实践 总被引：4，自引：0，他引：4
赵炳 《内蒙古科技与经济》2004,(15):52-53
讨论了数据备份与恢复的策略，解析了呼和浩特铁路局三级建库中的数据备份与恢复策略的实践，着重分析了灾难恢复的方法。旨在给与同行一个有益的参考。 相似文献
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Cooperative language learning is part of collaborative learning approach.Different from the traditional language teaching methods,cooperative language learning focuses on cooperation and communication between students,and attains the aim of study with the teacher’s guide. 相似文献
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论高校国有资产管理的体制创新 总被引：7，自引：0，他引：7
我国企业国有资产管理的改革正在稳步进行,而行政事业性国有资产管理的改革则相对滞后。据搜狐网2004年10月23日报道,到2002年底,全国行政事业性国有资产达4万亿元之巨。经过几十年的投入,我国高校的国有资产在全国行政事业性的4万亿元国有资产中已占有相当的比例。据统计,到2001年各级政府及高校年度内对自身基建的投入就达到352亿多元,全国高校当年新增固定资产总量达 相似文献
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教授分级制的提出及架构 总被引：1，自引：0，他引：1
赵炳起 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):727-729,733
从1977年恢复高职职称评审工作开始到20世纪末，教授人数增加近15倍。随着教授人数的增加，教授平台的产生，教授年龄的降低，以及对发展阶梯和空间的需求等，我国应不失时机地推行教授分级制，教授分级制应主要包括：比例模型，分级标准，评审时限和操作以及相关配套政策。 相似文献
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赵炳起 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
教育实习是师范教育培养合格师资的重要环节,它对巩固学生的专业思想,促进学生理论联系实际,培养学生独立从事教育工作的能力具有极其重要的意义。通过教育实习使师专了解更多地来自中学的反馈信息,为学校和教育改革提供有益的参考。但是,目前有很多因素影响着师专教育实习质量的提高。教育实习有被仅仅作为毕业成绩中的一项考核的倾向,在教育实习的组织实施过程中,实习生在进入实习学校时缺乏预先的教学经验的准备; 相似文献
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高等教育大众化对农村人力资源开发的回应——欠发达地区高校发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国已经进入了高等教育大众化初期,地方高校尤其是欠发达地区高校面临着生源危机、就业压力和专业结构不合理等问题。立足区域、体现特色、准确定位,加快专业结构调整、增强区域针对性,积极回应农村人力资源开发的现实需要,应成为欠发达地区高校的发展选择。 相似文献
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关于事业单位新工资制度的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
赵炳起 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
关于事业单位新工资制度的几点思考赵炳起１９９３年１０月出台的事业单位工资制度是事业单位的第一个独立的工资制度。本文分析了新工资制度的优点及不足，并提出了修正和完善的一些建议。建国以来．我国的工资制度先后进行了两次大的改革和十几次较大的调整。每次调整均... 相似文献
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对完善高校岗位津贴制度的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
赵炳起 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(4):68-71
岗位津贴制度是高校内部分配制度的创新，其产生有着深刻的时代背景。目前，由于缺少宏观政策的支撑和受高校内部各种因素的影响，高校岗位津贴制度存在着一些亟待解决的问题。完善宏观政策的调整和配套，加强微观领域的管理制度建设，建立、健全经费保障措施，将促进高校分配制度改革的深化和完善，促进高等教育事业的建康发展。 相似文献