知识经济与高等教育观念探析     

赵烁  李慧敏 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(4):30-31,40

本文在把握知识经济内涵的基础上,从三个侧阐述了知识经济对高等教育的挑战,提出我国高等教育应确立“创造性人才观”、“教学、科研、为社会服务齐头并重的社会职能观”和“以市场为导向,教育与生产劳动相结合的高等教育产业化发展模式观。  相似文献   

高校教材选用和供应的制约因素及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵烁 《中国高教研究》2002,(9):74

一、影响和制约教材选用和供应的因素 1.外部环境的影响 第一,供应渠道.出版发行业的开放搞活,市场经济体制下竞争机制的引入和商业化运作,使教材出版及供应更加依赖市场的调节作用.新机制给教材流通领域带来的最直接的变化就是教材发行渠道从单一到多元的转变.  相似文献   

民族院校大学生更要讲宽容     

赵烁 《科教文汇》2011,(4):22-23

民族院校大学生少数民族的比例较高,宽容精神的培养十分重要。本文对宽容是中华民族精神的核心内容之一和高尚品德进行了阐述,提出了民族大学生讲宽容要学会尊重他人、培养宽宏大量的胸襟、善于原谅和理解他人、学会＂退一步＂做人和＂换位思考＂、尊重民族宗教信仰等观点,并指出提高大学生素质,为成就大事业打基础是民族院校大学生讲宽容的归宿所在。  相似文献   

从数学教学目标的发展看核心素养下初中授课设计论述     

赵烁 《数理天地(初中版)》2024,(1):124-126

伴随着时代的快速发展,教育行业也在不断地革新、完善,教师在日常授课进程中,需要结合时代的更迭与学生的变化创建全新的教学模式.特别是初中阶段的数学教师,更应该结合数学学科具象化的教学目标,设定核心素养下初中阶段的整体授课形式与技巧,并在此基础上对学生的综合能力进行强化培养.数学教师只需要充分利用学科的核心素养,便能够逐步有效地开发和培养学生的学习兴趣.本文从数学教学目标的发展看核心素养下初中授课问题展开论述,期望能够对学生学习成绩与综合素养的提升提供一定的推进力.  相似文献   

荧屏“汉味”节日剖析     

赵烁 《新闻前哨》2011,(10):77-78

所谓电视方言节目．是指在电视节目中,主持人或解说员使用当地方言作为主要叙述语言进行内容播报的电视节目形式。电视方言节目所涵盖的范围较广．主要包括电视方言新闻节目和电视方言文艺节目。近年来,用方言主持电视节目．已成为地方电视台的一道“独特风景”。  相似文献