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教育
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1.
试行保留研究生入学资格制度的研究报告
白永毅
刘彤
赵燕秦
杨家庆
《清华大学教育研究》
1990,(1)
1985年6月4日,我校校长工作会议通过了关于实行保留研究生入学资格的有关规定。作为研究生培养工作的一项教育试验和毕业生分配工作的一项改革措施,其主要内容就是对已被我校录取为研究生的应届毕业生,如自愿到生产设计单位、到基层或边远地区参加工作锻炼,可先参加毕业分配,学校保留其研究生入学资格二至五年。当年
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