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社会化主要是指个体在社会学习中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格和行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为一个社会参与者和社会学习者的全面发展过程。人的社会化是持续一生的过程,在这一过程中,青少年时期的社会化是至关重要的,因为它是个体进入成年阶段能否更好地适应未来生活的一个关 相似文献
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加强在校本科学生科研能力培养之浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
大学的根本职能之一是为社会培养创新型人才,科学研究工作本身是一顶创新的过程,任何理论的发展、技术的进步,都要靠具备创新精神的人才,在校本科学生作为未来现代化建设各方面的专业人才,因此,我们应高度重视对其科研能力的培养。 相似文献
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外国文学在高校文学类课程里具有特殊性。这门课程在教授过程中不但要经受跨文化传播的考验,而且会遭遇价值观教育的难题。本文认为,价值观教育是高校外国文学教学的重要功能之一,但价值观教育不等同于一般意义上的德育和政治教育;价值观教育的本质乃是关于文化认同的教育。外国文学教学中的价值观教育的核心命题,乃是如何在文化冲突碰撞中,探察、理解、吸收异文化的精髓。本文指出,必须回溯并依托西方文化的内在生成体系,才能探察其文学所承载的价值观的内蕴,否则必然会因文化语境的差异而谬以千里。 相似文献
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全班分成5个小组,每组8人,进行围长方形或正方形的实践活动——用16米长的绳子围成一个长方形或正方形,怎样围它的面积最大。每组至少围2次,记录相关的数据并计算围成的面积。 相似文献
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赵琨 《图书馆工作与研究》2015,(2):48-52
在大数据时代,图书馆实体音视频资源建设受到了巨大的冲击,未来的发展空间令人堪忧。本文分析了该类型资源面临的挑战因素,指出图书馆要审时度势,积极采取应对措施,抓住机遇,拓展实体音视频资源的发展空间,更好地为读者服务。 相似文献
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文章通过问卷调查、集体座谈、内容分析等方法,深入分析了高校图书馆在培育和践行社会主义核心价值观工作中的经验与不足,并结合实际为今后高校图书馆开展社会主义核心价值观教育提供了清晰的参照框架,以期更加契合当下大学校园的文化环境。 相似文献