“三全育人”理念下高职院校社团发展探究     

赵琳琪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(4):116-118

学生社团是大学生成长成才的重要载体，更是学生自我发展的广阔舞台，更好地发挥学生社团的影响力，对推进“三全育人”综合改革的实现具有重要意义。以抚顺职业技术学院学生社团现状的调研为基础，结合“三全育人”理念，围绕全员育人、全程育人、全方位育人落实的不足之处进行深入分析，并从三个维度去探索高职院校社团发展的新路径——全员参与，塑造“社团思政”理念；全过程融合，优化社团管理机制；全方位渗透，创新活动方式。  相似文献