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电子档案袋作为一种重要的过程性评价方式,是利用计算机或网络记录学生的发展、成长过程,用于学生本人对学习过程的总结、反思及同伴、教师对档案袋内容进行的评价等,便于学生及时了解自己,教师获得反馈信息,从而改变学习方法、教学策略,是信息时代有着光明前景的一种评价方式。由于信息技术学科本身的特点和优势,可以极大地发挥电子档案袋的作用。首先介绍电子档案袋的相关内容,然后阐述电子档案袋在信息技术教学中的应用实践及在实践中遇到的问题。 相似文献
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教学目标美国教育家布卢姆将教育目标分成认知目标、技能目标和情意目标三大类。根据大纲要求 ,结合教材特点 ,依据本年级学生的特点 ,制定以下教学目标 :①初步了解童话的文体知识 ,理解想象和夸张在童话中的作用。②掌握课文内容 ,认识皇帝和大臣们以及他们所代表的封建统治阶级的虚伪、愚蠢、自私的丑恶本质。③培养学生大胆想象的能力。④学习小孩无私无畏 ,敢于讲真话 ,说实话的品质。1 教学重点、难点 :重点 :把握人物形象。难点 :培养大胆想象的能力。2 课时安排 :一课时3 教学设备 :多媒体辅助教学教法与学法1 教法 :“教无定法… 相似文献
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教育实习对所有全日制教育硕士来说都是非常重要的一段学习过程,尤其对我而言,因为这是我第一次参加教育实习,在大学时由于准备考研就放弃了教育实习,所以我特别珍惜还能有这样的机会,而且能在师大附中这样的名校实习更让我倍加重视!带着紧张又兴奋的心情来到了师大附中,由于放假前来过一次,所以很快找到了实习指导老师币。实习指导老师带我认识了网络中心(我实习 相似文献
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信息技术不仅已经成为社会生活的一部分,更成为现代素质教育的一个重要主题。要在信息技术课堂中努力培养学生获取信息、分析信息、传输信息的能力,培养他们主动参与的意识、方法和习惯,使他们适应信息时代的需要,成为有用之才。 相似文献
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