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赵红平 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):8-9
语文教学是不能脱离文本的.以"蜻蜓点水"的方式进行语文教学实践,很容易造成本末倒置,使得教学失去本源.从教学效果来讲,其导致的学生盲然、质量下降的后果必将严重.故语文教师必须深入文本,避免"蜻蜓点水". 相似文献
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EViews6软件的逐步回归分析模块在多重共线性教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
赵红平 《贵州教育学院学报》2009,25(12):31-34
计量经济学传统教学中对逐步回归法的讲解都是基于EViews软件的较低版本而展开的,这种处理方式虽有助于学生理解逐步回归法的原理,但是回归与检验的多次交替会浪费课堂教学时间,不利于提高教学效率。然而,如果采用含有逐步回归分析模块的EViews6软件来开展多重共线性的教学,变量的筛选工作由软件自动完成,能节省不必要的操作,在不影响教学效果的同时提高教学效率。 相似文献
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为了控制碳纳米管阴极发射电子束的形状,设计了4种电子通道来控制电子束轨迹.在设计结构中,其基本结构是一倒置的内壁涂有绝缘材料的漏斗状通道.当初始电子碰撞绝缘壁时,会产生二次电子,而二次电子能改善电子在通道出口处的电子能量分布的均匀性.通过分析和比较电子在通道出口处的状态,得到了一种理想的通道结构.在该结构中,电子在通道出口处的分布更加均匀,电子束的束径较小.而且通过在慢波线外部加磁场的方法来控制电子束在慢波线中的扩散,所加的磁场越大,电子在慢波线中的通过率则越大.通过分析4种不同的结构,在所得到的一种理想的通道结构中,需要较小的磁场就能使得电子在慢波线中的通过率较高. 相似文献
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