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赵金月 《创新作文(初中版)》2016,(7):23
“变变变!”我拿着时间放大镜在教室里大显身手。同学们都围着我,我得意极了!这个时间放大镜是太上老君的炼丹炉里炼出的第100个宝贝,它的威力可大了!它能延长时间哦!太上老君把它送给了我,并且嘱咐我好好使用它。上个星期天,爸爸答应陪我去海边玩。可是,星期天一大早,爸爸的领导就打电话来要爸爸去加班。我失望极了,便坐在阳台上发呆。突然,时间放大镜蹦了出来。它对我说:“你可以用我来延 相似文献
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实验在整个化学教学体系中处于最基础、最重要的位置,发挥着独特的作用,是增强学生科学探究意识,培养学生实践能力、创新能力,激活学生创新的重要手段,是打开化学学科大门的钥匙。新课改非常重视学生探究性实验活动的开展,明确提出:“让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在‘做科学’的探究实践中逐 相似文献
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