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“思想的领先是最重要的领先，观念的滞后是最致命的滞后。”4月14日上午，昆明市委、市政府召开“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论动员大会，省委常委、昆明市委书记仇和用这句话总结解放思想的重要性，提出昆明市要深化五个方面的改革，在对外开放程度上实现四个新突破。 相似文献
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当你翻开语文教科书时,那一幅幅童趣盎然的课文插图一定让你忍不住再看上几眼,“我会写”、“我会读”、“我会认”、“我的发现”、“展示台”、“日积月累”这一连串崭新的词语一定让你倍感亲切。与众不同的教材已清晰地告诉我们编者努力把教本变为学本,体现了以学生为本、促 相似文献
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设计理念：一堂语文课,明明是精彩的课文。学生却萎靡不振,对精妙的语句没有特别发现．对生动、感人的篇章也没有什么感应,只要一言说就感到困难和痛苦,这让为师者特别尴尬。如何让语言的魅力萦绕在孩子们的脑际？我们在设计这一课时对教材进行了重组,通过隐藏最后一节。使学生因疑而形成强烈的阅读期待,从而引领孩子们与文本进行了真真切切的交流。 相似文献
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造就新型园丁——未来教师培训策略北京教育学院朝阳分院陈振兴赵银丽教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人。这就要求教师必须具备多种素质和能力，特别是科学素质和研究能力。因此，教师队伍建设面临的重要任务是实现教师由教学型向科研型目标的转化。我们... 相似文献
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如果今天你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。世纪之交,不惑之年的《生物学教学》编辑部以她那远见卓识和宏大的气魄,在今年7月举办了“面向对世纪的生命科学与生物学教学研讨会”。会上许多专家报告了近年来研究成果。研讨会始终以新经验、新信息、新知识和新理论充盈着与会者的头脑。这将对我国生物学教学的发展起着重要的推动作用;也将对未来的生物学教学改革起着导向作用。我们参加过许多省市举办的教学研讨会。如山西省主办的“全国教学改革研讨会”,主要侧重“微格教学”的研讨;天津市“生物学教学改革研讨会”,重心是交… 相似文献
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[设计理念] 语文教学应千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围,让课堂充满童趣、充满乐趣,充满活力。基于以上观点,本课教学通过巧设情境,注重双向互动,以孩子们喜欢的童话故事为主线,让学生学有情趣,使语文课堂成为学生幸福成长的沃土,成为一次有滋有味的精神会餐。[预设目标] 喜欢这篇童话故事,能正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。愉快地认记“抽、续”等12个生字,在与他人的交流中掌握 相似文献