国外先进课程与教材引进的本土化问题研究     

赵银德  钱伟  周彦 《文教资料》2014,(13):145-147

文章在对引进国外先进课程与教材本土化的必要性及现状进行分析的基础上,指出制约国外先进课程与教材引进本土化的文化差异,强调协调国外先进课程与教材引进本土化中文化差异应遵循的思路,最后提出构建基于文化适应的国外先进课程与教材的本土化策略。  相似文献   

双语教学中文化差异问题的表现、原因及对策研究     

邵建春  赵银德 《教育教学论坛》2011,(28):194-195

文化差异问题时刻阻碍着高校双语教学的顺利开展,本文在问卷调查的基础上归纳出学生在双语教学中感受到的三种主要文化差异问题及其具体表现形式,并从文化视角对其产生原因进行了分析,文末给出了相应的对策建议。  相似文献   

管理者持股、国家股及股权集中度与资本结构关系的实证研究——来自江苏省上市公司的经验数据   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵银德  许霞 《浙江教育学院学报》2010,(4):1-7

基于资本结构理论,结合江苏省上市公司特点,实证分析了管理者持股、国家股及股权集中度与资本结构之间的关系。结果表明：江苏省上市公司的管理者持股、国家股及股权集中度对资本结构有着重要影响,两者关系紧密。MHSR、A1和A10与资本结构呈负相关的;SHSR与资本结构呈正相关,但不显著。  相似文献   

“入世”后我国农业发展问题探讨     

赵银德  张华 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2002,4(2):116-120

WTO规则特别是《农产品协议》对我国农业发展的影响是全方位的。加入WTO为农业发展融入国际经济主流、实现农业生产由粗放经营向集约化经营转变、建立农业高新技术产业以及解决农业中的结构性矛盾等问题创造了机遇；同时“入世”这把双刃剑对我国农业发展也构成了威胁－国内农产品市场准入程度提高以及我国农产品出口的国际竞争劣势这一双重挑战致使传统农业的生存空间趋窄。面对机遇与挑战，提升农产品国际竞争力、实现农业持续发展的出路就在于：充分用好WTO规则关于农业的“绿盒”政策，扩大农业的国内支持空间；发展农业高新技术产业，实现传统农业向现代农业的转变；优化国内农业资源配置，增强我国农产品在国内外市场的竞争力。  相似文献   

“特产”的原产地形象研究：缘起、理论基础和方向     

陆卫平  赵银德 《浙江教育学院学报》2009,(3):50-55

消费者拥有的"特产"知识的结构特征以及"特产"具有"信任型产品"的特征,使原产地形象的相关理论可以应用到"特产"的研究中,尤其是原产地形象的形成机制理论、原产地形象的作用机理理论、原产地形象的效应及调节变量的理论.未来可运用这些理论去进行"特产"的原产地形象效应存在性验证、认知机制的探索以及有关效应变量间的关系研究.  相似文献