浅谈如何提高学生学习信息技术的兴趣     

路燕燕 《中小学电教》2011,(1):102-102

21世纪是信息的时代,是人才的时代,信息技术也越来越被人们重视;可是,一些学生对信息技术这门课,很是漠然,可以说不知道信息技术为何物。而他们认为信息技术课就是玩电脑,即QQ聊天、上网打游戏、看看电影,一些基本的Windows操作都不会,只对电脑游戏感兴趣,  相似文献   

新课改，教师首先需洗脑     

路燕燕 《河北教育》2005,(20):37-37

新课程改革给每一位教师提出了新的挑战。为了适应课程教学要求，教师要更新观念，理解新课改中提出的素质教育的实质，形成课堂以学生为本，创设轻松、和谐的课堂氛围，要求学生除了接受知识性学习之外，还要进行探究性学习，两种学习相辅相成，缺一不可。有人说，新课程下教学方式的改变是对未来教师的最大挑战。  相似文献   

论媒体的法律意识     

路燕燕 《中国地市报人》2004,(11):29-30

“无冕之王”这是过去人们曾给记者戴的一顶高帽，尽管这顶高帽透着几分封建色彩，但从某种程度上也表现出人们对煤体的尊敬与信任。20世纪80年代初期，媒体仿佛就是人们行动的指南，报纸、广播上说的事没有人怀疑。随着社会的发展，特别是近几年来，媒体成为被告已不是件稀罕事。最早的一件案件就是著名歌唱家李谷一状告某报记者。当然，这表明我国公民的法律意识在不断提高。公民的法律意识提高了，媒体就更没有理由充当法盲。毫无原则地“信口开  相似文献   

浅谈信息技术与学科整合     

路燕燕 《教育教学论坛》2011,(11):152

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,中小学信息技术教育越显重要。而信息技术与其他课程教学的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。在开好信息技术课的同时,要努力推进信息技术与其他学科的整合,鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。  相似文献