排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
福州三中天大视野校本课程的开发与实施是在历时两年的天爱好兴趣小组的基础上发展起来的。是以青少年的天科技教育作为实施素质教育的载体。实现学校“会学习、能发展”的育人目标，以天科普为特色，天观测活动为基础，积极推进天教育的科技创新。福州三中于2003年11月，修建了校天台。天台由学校出资22万元兴建，天台圆顶为6.28米超半球设计，配备有口径〉=200mm的折射型天望远镜，通过它能观测到银河系内常见的星体，能在白天清晰地观测到太阳黑子、日珥、耀斑等天现象，而望远镜的全电脑控制系统，又能方便的将观测到的星空画面下载处理，并且能直接传输到多媒体教室的屏幕上。 相似文献
3.
<正>本文将以福州市为例,探讨城市开发建设中生物的多样性与生态教育科技实践基地的关系,并针对生态教育科技实践基地的建设中存在的问题提出建议,从而提高实践基地的生态景观效应和科技实践效应。旨在通过一系列的努力,拓展城市的区域空间,提升城市的生态文化内涵,彰显福州多彩的生态文化魅力。一、生物多样性和生态教育科技实践的定义生物多样性是描述自然界多样性程度的一个内 相似文献
4.
车云 《中国现代教育装备》2010,(12):111-112
本文主要通过对福建省水土流失现状的调查及学习水土保持治理措施,针对目前水土保持工作中把主要的财力、物力和人力放在对水土流失的监测和治理上,但宣传工作力度不够这一问题,特别创作了福建省水土保持科普网站“水土流失生命流失”,确定了以研究性学习为主,网络协作学习为辅的主题思想,制定了由初步学习一野外考察一社会实践一归纳整理一总结探究一网络创新这六大部分组成的主体框架结构。目的是：展现最新水土保持案例和学生学习成果,为广大中小学生和社会各界人士提供水土保持研究性学习网络平台。 相似文献
5.
数亿年来台湾始终处于欧亚大陆板块的边缘,因此板块挤压事件令台湾岛历经数次造山运动的起起伏伏,最近一次发生在600万年前,菲律宾海板块与欧亚大陆板块的挤压碰撞,就此拉开今日美丽之岛辉煌历史的序幕。台湾岛随着地球板块的作用而逐渐扩大升高．形成全球独一无二、极为特殊的造山岛屿景观。 相似文献
6.
为配合今年高考复习,本刊在第3期曾刊出福安一中陈泽龙等老师编写的“理科综合能力测验题”,受到许多读者的欢迎,本期再刊由福州三中马平等老师编写的“文科综合模拟卷”,希望对高中毕业班的复习工作有所启发和借鉴。欢迎交流和指导。 相似文献
7.
长期以来,笔者一直担任高三的地理教学,由于年年都是接手新高三的学生,笔者对学生的高一、高二的状况了解得并不多。为此。如何在紧张的高三时段内尽快熟知学生．帮助学生树立地理的正确人口观、资源观、环境观,构建人地和谐、因地制宜和可持续发展的科学理念,就成了笔者在高三地理教学中面对的首要问题。 相似文献
8.
<正>2009年10月间,笔者随团访问和考察了台湾台北市立中山女子高级中学(简称中山女中)、台北市成功高级中学、台湾复临国际学校、台南大学附中、澎湖 相似文献
9.
车云 《福建教育学院学报》2014,(5):72-74
本研究以福建省高考试卷中地理信息技术应用部分的试题为例进行分析,认为高考地理信息技术重点在于彰显中国智慧城市建设为核心的理念,其专业性暴露了教材更新滞后的缺陷.面对大数据时代,地理教师做好充分的应对准备. 相似文献
1