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有效教学可以分为2个部分：一是“有效教”,是指教师在教学的过程中,使用恰当的教学方法,使学生能在单位时间内掌握更多的知识,获得或是形成更多的技能或能力,要求教师在“教”的过程中解决好“如何教才能让学生更易接受或是更让学生能够听懂并用于解决实际问题”和“如何教才能激发学生的学习兴趣,使学生乐学和想学从而提高学习效率”。 相似文献
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试题讲评是化学课堂教学的重要课型之一.在新授课之后、每一个单元之后或是在考试之前的复习与考试之后等都会安排有试题讲评课.本文拟从3个方面结合课堂教学实际,来对高中化学试题讲评课的有效方式进行探索.1一题多变是有效讲评的重要途径在新授课之后安排试题讲评,目的是巩固新学习的相关知识,并通过练习提高学生应用知识的能力,在这样的试题讲评课中,更要重视的是新知识应用能力的提高。 相似文献
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