试谈研究型教学模式在高中数学教学中的应用     

车晶晶 《山东教育》2011,(14):35-36

21世纪是信息时代,人们对知识的追求已经从简单的知识释疑转变到知识的再组织和重新应用,原来为积累知识而建立起来的教学模型已经成为教学发展的障碍。为了适应知识体系的快速发展,需要新的教学模式来调控这种态势。一、研究型教学模式在高中数学教学中应用的疑难分析(一)研究型教学模式研究型教学模式指以人的主观能动性为基本出发点,以学生为主体,在  相似文献