初中生物理自我效能感与物理学习成绩关系的研究     

曹晓燕  董卉  车永莉  李新乡 《德州学院学报》2006,22(4):101-103,107

在自我效能感理论的指导下,结合初中生物理学习的实际情况,采用问卷调查和数理统计的方法对初中生物理自我效能感进行了实证研究．结果表明：初中生的物理自我效能感与其物理学习成绩之间存在极其显著的相互关系；初中学生的物理自我效能感与性别之间不存在显著性差异；女生物理自我效能感水平呈较为严重的下滑趋势．  相似文献