排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1
1.
依据1949-1998年咸阳市人口及GNP统计资料,运用GIS分析手段,对咸阳市人口增长的空间变化进行定量分析,结果表明:在过去的50年中,咸阳市各县区人口增长强度具有明显的空间差异:城区人口增长迅速;北部经济相对落后县区的人口增长速度明显低于南部经济相对比较发达的县区。对人口增长强度与经济发展水平所作的相关分析表明,区域人口增长与经济发展水平关系密切。 相似文献
2.
陕西城市土地分等与基准地价体系建立初探 总被引:3,自引:0,他引:3
城市土地有偿使用等级的区位差异不仅存在于城市不同地段之间,而且在不同城市之间也有所体现。本立足地租地价理论和区们理论,彩多因素综合评价及主因子分析法,分析城市地价区位差异的主要因子,将陕西省城市土地有偿使用综合质量划分为四个等级,并以城市土地差收益为指标,建立城市土地综合质量等级与基准地价体系的关系。为陕西省乃至西部地区制定城市土地有尝使用的宏观政策提供依据。 相似文献
3.
面向21世纪专科地理科学专业“地理信息系统”课程内容的设置 总被引:1,自引:1,他引:0
车自力 《咸阳师范学院学报》1999,(6)
从21世纪地理科学的发展和中学地理教育对教师基本素质的要求出发,分析了未来中学地理教育对“地理信息系统”课程的教学内容、方法和手段的要求,提出面向21世纪的专科地理教育专业地理信息系统课程教学内容的设置原则应以地理信息系统的基本概念、基本原理为基础,以地理信息系统的空间模型分析、查询、图形编辑、软件应用为重点,强化实习课的教学内容。并对专科地理教育专业地理信息系统课程的教学内容设置提出了框架性意见。 相似文献
4.
多媒体课件制作是当今计算机应用的重要领域。本运用Authorware开发工具对C语言CAI课件进行了开发,提出了理想化CAI课件模式,同时给出了一种新的课件开发流程和实现方法。 相似文献
5.
采用GIS技术与多元回归分析教学方法,以基准地价资料作样本,建立各类基准地价的最优回归方程,对城区不同用地类型的基准地价进行模拟测算。该城区基准地价的空间格局及其与区位因子相关性,是由咸阳市城区商业集聚特征,CBD的空间分布及城市空间形态所决定的。利用各在基准地价最优线性回归方程对城区基准地价所作的测算结果能合理反映城区基准地价空间分布的客观规律,即不同类型基准地价的空间分布皆有明显的向心趋势。 相似文献
6.
车自力 《咸阳师范专科学校学报》2001,16(3):76-79
根据教育教学理论以及系统科学理论,结合从事GIS课程教学实践,提出了适合专科院校的GIS课程建设体系和GIS课程教学效果评估办法,阐明了实验教学的重要性。 相似文献
7.
依据 1949- 1998年咸阳市人口及 GNP统计资料,运用 GIS分析手段,对咸阳市人口增长的空间变化进行定量分析。结果表明:在过去的 50年中,咸阳市各县区人口增长强度具有明显的空间差异:城区人口增长迅速;北部经济相对落后县区的人口增长速度明显低于南部经济相对比较发达的县区。对人口增长强度与经济发展水平所作的相关分析表明,区域人口增长与经济发展水平关系密切。 相似文献
8.
车自力 《咸阳师范学院学报》2001,16(3):76-79
根据教育教学理论以及系统科学理论,结合从事GIS课程教学实践,提出了适合专科院校的GIS课程建设体系和GIS课程教学效果评估办法,阐明了实验教学的重要性. 相似文献
9.
通过对我国城镇化发展不协调表现的探讨分析,结合世界城镇化发展三种模式的经验和教训,指出我国差异性城镇化模式:在统筹城乡发展观指导下,依据我国经济社会地域差异,实施区域差异性城镇化发展模式,东部地区大、中、小城市协调发展;中西部地区则应发挥政策、资源优势,发展新的增长极,推动城镇结构体系的改善;构筑跨行政区域的大城市群(带),逐步建立开放、流动、有序、互补的现代化城镇体系。 相似文献
10.
利用线性规划方法,建立“封闭”、“开放”两个供求系统模型,分别预测2010、2030年咸阳市的人口承载量、并以人均占有粮食为单项指标测算了各县(区)耕地资源人口承载量饱和度。为咸阳市人口、资源、环境协调和可持续发展提供依据。 相似文献
1