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论青少年的价值观教育 总被引：12，自引：0，他引：12
价值观教育是青少年思想道德教育的重要组成部分,但它与思想教育和道德品质教育又存在较明显的差异。有很多问题往往是价值(值不值得)的问题,但不一定是思想或道德的问题。一般而言,思想教育重在使人们掌握认识世界的思想或思维方法,提高思考、分析问题的水平和综合驾驭问题的能力,进而提高人们的创造性思维水平。道德品质教育则重在高尚道德情操、健康个性特质、良好行为准则的养成,是通过社会舆论和内心信念来规范人们的行为、确立道德理想的过程。它一般要经由他律(如社会规范、法纪约束、文化传统习惯等)向自律(如良心、个人的行为处事… 相似文献
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刘华山同志在1994年第3期《教育研究与实验》杂志上撰写《试论学校心理辅导与德育工作的区别及联系》(以下简称《试》文)一文,对学校心理辅导与德育工作的关系问题进行了探讨。笔者认为,在目前我国教育界,这是一项非常及时、非常必要,也非常有意义的工作。因为我国现阶段这一教育工作中存在的一些实际问题亟待从理论上加以解决。这些实际问题是:第一,心理辅导可不可以取 相似文献
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词(cí)语的结(jié)构(ɡòu)很(hěn)有趣(qù)。有的颠(diān)倒(dǎo)过来,词意(yì)不变;有的颠倒过来,词意全(quán)变。你仔(zǐ)细(xì)瞅(chǒu)瞅,下面的词语有什么不同。1.兄弟2.女儿3.合(hé)适(shì)4.事后5.办(bàn)法6.离(lí)别(bié)7.蜂(fēng)蜜(mì)8.察(chá)觉(jué)9.开除(chú)10.传(chuán)单(dān)11.互(hù)相(xiāng)12.地基(jī)13.登(dēng)攀(pān)14.兵士(shì)词意会变的有:词意不会变的有《变没变》参考答案:词意不会变的有:1、3、6、8、11、13、14。词意会变的有:2、4、5、7、9、10、12。变没变@辛志勇… 相似文献
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论心理学视野中的价值观教育 总被引：19，自引：0，他引：19
价值观是文化的核心要素,也是个体社会化的重要内容。我国的价值观教育长期以来被包容在德育或道德品质教育中,没有形成自己独立的概念、理论和方法学体系,直接的后果就是价值观教育泛道德化。建立价值观教育体系在目前我国教育领域有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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辛志勇 《初中生学习(中考新概念)》2005,(3)
例1 “一个物体是否具有能量,只需看它在不在做功或有没有做功。”这种说法对吗?目的:考查是否知道能量与功的关系。解析:在物理学中,能量与功之间是有密切联系的,但它们毕竟是不同的概念。课本上说:“一个物体能够做功,我们就说它具有能量。”对这句话的理解要紧扣关键词“能够做功”。要注意,“能够做功”与“正在做功”的含义是不同的,正在做功的物体,表明它能够做功,当然具有能量;没有做功的物体,只要它能够做功,也具有能量。例如,课本上讲到的运动的钢球(具有动能);在撞上木块之前,被举高的重锤(具有重力势能);被压缩的弹簧(具有弹性势… 相似文献
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一、巧设悬念诱兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理,它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中应抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。另外,在每节课的导入时,也可以联系实际设计一些与知识有关,并且学生熟悉的生活,实验现象的问题或者实验,作为悬念,让学生去思考、去分析、去找“为什么”,使学生一上课就兴趣盎然,沉浸在乐学的气氛中。二、诱导探究激兴趣诱导探究,培养学生科学态度、科学的学习方法、能力及创新精神,是化学教学的重要任务,也是最终目的。… 相似文献