排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
【题目】已知a、b、m∈R^+,a〈b.求证:a/b〈a+m/b+m
一、研究证法这是高二数学上册一道典型的不等式证明题,这个题目的证法很多,每一种证法都体现着一种数学思想.那么,如何转化呢?按照教材上要求的比较法、综合法、分析法这三种基本方法来证明这个不等式,就有下面三种基本方法: 相似文献
2.
3.
我国的数学“双基”教学有着一定的优越性,但随着社会经济和技术的发展,随着数学理念的发展,新的数学课程在设置和实施方面都在重新审视基础知识、基本技能和基本能力的具体含义与内容.另一方面,重视“双基”的教学,并不意味着单纯的多讲、苦练,也不意味着为技巧化的训练而在一些细枝末节的内容上过度下功夫.这需要对“双基”的理解与掌握进行正确评价,及对数学“双基”教学新的认识和改进,从而促进数学“双基”教学科学有效地进行. 相似文献
1