在数学教学中应加强思维灵活性的培养     

连冰真 《福建教育学院学报》2002,(3)

“数学是思维的体操”。数学教学的一个重要目的是培养学生的思维品质。在数学教学中,学生以数学问题为载体,通过发现问题、解决问题的过程,不但达到对现实世界的空间形式和数量关系的本质的一般认识,更重要的是通过这一过程锻炼了思维能力。  相似文献   

顺应论视角下看夸张句的语用意义     

连冰 《考试周刊》2012,(27):22-23

语境的价值和意义在现代语言学研究中有着不可小觑的地位。本文以语境顺应论为理论指导,讨论语境相关成分,以夸张语为研究对象,从社交世界和心智世界为出发点,简要分析在使用这一语式时说者和听者的心理活动,即如何最为合理地进行语言语境和交际语境的顺应,双方应根据不同的语境需要作出相应的动态顺应,从而达到最佳语言理解效果并满足各自的交际需求。  相似文献   

横、竖、点、捺、折间的奥秘——浅议汉字与汉字创意     

李星熠  连冰 《文教资料》2007,(16):110-112

字体,作为一种文明的标志,汉字的造字传承是独立产生的。汉字传承发展沿用至今,成为一种有着严密造字体系的表意文字。顺应文字的发展特性,借用文字本身的文化传承性和视觉领域的创造性思维方法,文字设计的发展也将展现前所未有的发展空间,而这新空间的拓展应该是字体设计发展的新方向。  相似文献