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从1996年秋季开始,全国大部分地区先后都采用了高中英语新教材。通过一年多来对新教材的实践,发现有以下几个问题:其一,教学进度推不动,落伍生多。这是新教材信息量大、学生基础差、教师处理不当三个方面综合作用的结果。信息量大是新教材的自身的特点——降低了对语言结构的教学要求,增 相似文献
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请看下面两个句子：At last,the clouds broke and the sun came through.最终乌云散去，太阳出来了。 相似文献
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一、get at：攻击：接近。1．She will have a chance to get at the writer now．她现在将有一个机会去接近那位作了。 相似文献
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