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1.
连海 《初中生必读》2008,(Z2):51-53
初中代数中的函数是研究两个变量之间的运动变化、相互联系、相互制约的内在关系的,学习函数时,要把握好以下几方面的问题.一、弄清白变量允许值的范围每个函数的自变量都有其确定的取值范围.1.解决某些实际问题时,如果题目给出自变量的取值范围,解题时,只  相似文献   
2.
连续整数具有如下简单的性质: (1)两个连续整数之积必为偶数; (2)两个连续整数之积的末位是0,2,6中的一个;  相似文献   
3.
连海 《初中生必读》2011,(12):28-30
等比性质是一个十分重要且用途极广的定理,在学习时应该注意以下几点.一、注意性质的使用条件对于n个等比,各比的后项之和不为零.这是使用等比定理时必须注意的条件.  相似文献   
4.
连海  国辉 《初中生必读》2010,(Z1):40-43
方程应用题是初中数学的重要内容之一,下面对几道典型的方程应用题加以分类解析,以开拓同学们的解题思路.  相似文献   
5.
初中数学包括数和形两部分,它们既相对独立又互相交融渗透,在数学问题的解题过程中有时会碰擦出充满遐想的睿智火花,吸引我们去分析和探索,这正是数学的魅力所在.数学构造法为我们提供了创新思维的展示平台,在解答一些数学难题时,若能灵活地运用数学构造法,即能使解决问题的过程化繁为简、化难为易.  相似文献   
6.
为促进商品销售,商场常在节假日开展打折销售活动.仔细分析,可以发现其中蕴藏着许多数学问题,现分类举例说明.  相似文献   
7.
方程应用题是初中数学的重要内容之一,下面对几道典型的方程应用题加以分类解析,以开拓同学们的解题思路.  相似文献   
8.
9.
连海 《初中生必读》2009,(10):25-26
在数学问题的求解过程中,有时对一些未知量只需设出,而不必求出其值,我们称这种办法为“设而不求”,利用“设而不求”法解某些应用题,往往具有事半功倍之功效,现举例说明如下。  相似文献   
10.
分类讨论思想,是中学数学解题中常用村的思想方法之一,也是中考数学命题中的热点问题.应用这种思想方法时,要求我们的分类必须做到既不能重复,又不能遗漏.这就要求我们必须掌握好分类的原则和依据,恰当地进行分类讨论.下面举例说明常用的分类原则,供同学们参考.  相似文献   
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