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行文流畅、生动形象、文采斐然的文章，往往能够使人眼前一亮。朱自清先生认为：“作文便是以文字作画。”可见文章的语言不能光满足于把思想感情说得清楚明白，还要说得生动活泼富有文采。只有洋溢着个性，闪烁着光彩的语言的文章，才能让人耳目一新、玩味再三，才能凭借语言上的韵味和魅力脱颖而出。如果语言不美，缺乏文采，读者连阅读的兴趣也没有，哪里还谈得上艺术欣赏呢! 相似文献
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作文的独特、新颖、丰富、深刻,都取决于认知思维能力。不论是审题立意、谋篇布局,还是进行语言表述等,都需要学生通过思维进行部署。教师应当遵循高中生的思维活动规律,设计适合他们智力发展的作文题型,培养和提高他们的求同思维能力、发散思维能力、想象思维能力,引导他们突破传统思想的束缚。 相似文献
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连育卿 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
作文的独特、新颖、丰富、深刻,都取决于认知思维能力。不论是审题立意、谋篇布局,还是进行语言表述等,都需要学生通过思维进行部署。教师应当遵循高中生的思维活动规律,设计适合他们智力发展的作文题型,培养和提高他们的求同思维能力、发散思维能力、想象思维能力,引导他们突破传统思想的束缚。 相似文献
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