材料类专业大学生渐进式专业认知教育体系建设初探     

杜玮  连钠  崔素萍  王金淑 《高等理科教育》2013,(3):74-78

专业认知教育是大学生教育活动的重要内容。本文指出专业认知教育是有效提高材料类专业大学生专业认同的重要手段,在分析专业认知教育对促进学生专业学习,指导学生职业生涯规划和提高学生求职就业率方面均能起到重要作用的同时,提出渐进式专业认知教育体系的构建方法,并讨论了实现该体系的有效途径。  相似文献   

高校应加强二级民主建设     

连钠  马麟  吴中伟  田良英 《现代企业文化》2010,(32)

作为高校的办学主体,教职工在高校教育教学、管理服务等工作中为学校的发展做着积极的贡献,在构建"和谐校园"中起着至关重要的作用.他们的思想、心理、行为等状态,会对工作的积极性、学校的凝聚力和理念的创新性产生显著的影响.因此,研究高校教职工的现状,不能仅停留在理论研究层而,而需要将工作重心下移,深入到基层教职工身边,从教职工的角度出发,全面了解他们的真实思想状态,这样才能够客观分析学校各项制度的制定情况,想他们所想,急他们所急,这样才能改进学校各项制度的执行情况.  相似文献   

高校二级教代会的换届选举办法     

连钠  马麟  吴中伟  田英良  王波  宋晓艳 《现代企业文化》2010,(34)

北京工业大学材料学院于2005年12月23日举行了第一届教职工代表大会第一次会议,从当时全院100名教职工中产生了25名教代会代表,并从中差额选举7人组成教代会执行委员会.  相似文献   

高校应加强二级民主建设     

连钠  马麟  吴中伟  田良英 《职业圈》2010,(32):120-121

作为高校的办学主体,教职工在高校教育教学、管理服务等工作中为学校的发展做着积极的贡献,在构建“和谐校园”中起着至关重要的作用。他们的思想、心理、行为等状态,会对工作的积极性、学校的凝聚力和理念的创新性产生显著的影响。因此,  相似文献