排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1
1.
今天,省教育厅在德惠市召开全省农村中小学现代远程教育工程应用现场会,目的是推广使用农远工程资源,进一步提高农村中小学教育教学质量的经验。这个会议开得很 相似文献
2.
今天，省教育厅在德惠市召开全省农村中小学现代远程教育工程应用现场会，目的是推广使用农远工程资源，进一步提高农村中小学教育教学质量的经验。这个会议开得很好。希望全省各地向长春市学习，开发多种优秀的课程资源，加强网络建设和管理，使农远工程在提高农村学校教育教学质量中发挥重要作用。[第一段] 相似文献
3.
1993年12月,省委宣传部、省教委在这里召开总结推广辽源市开展中华民族传统美德教育经验现场会议,并成立了中华民族传统美德教育专业委员会。十年后的今天,省委宣传部、省教育厅又在这里召开全省中华传统美德教育十年纪念工作会议,总结交流十年来中华传统美德教育研究与实践的成果和经验,表彰优秀单位和先进个人;并改选中华民族传统美德教育专业委员会理事会。首先,我代表省教育厅对这次会议的胜利召开表示热烈祝贺,对辽源市积极承办这次会议并提供现场活动及经验表示诚挚地感谢! 相似文献
4.
少数民族是我们中华民族大家庭的重要成员。随着社会的发展,国内各民族之间经济、文化交流日益密切,语言与文字的交流与沟通显得越来越重要。在这一背景下,上个世纪九十年代末,吉林省民族中小学为提高学生双语实际应用能力,在各级政府和教育行政部门的领导下,进行了双语教育教学改革实验,得到了学生与家长的普遍赞同。参加改革实验的学校和学生数量之多,涉及的学科之广,改革的内容之丰富,在吉林省民族教育历史上是前所未有的。2001年,吉林省教育厅下发文件确定在6所民族中小学进行不同类型的省级双语教育教学改革实验。2003年制定的《吉林省… 相似文献
5.
多年来,吉林省结合民族中小学布局调整,大力发展民族寄宿制学校,采取一系列倾斜政策,强化学生宿舍和食堂的管理,确保寄宿制质量。不断适应新形势,不断创新,建立寄宿制新模式,实现寄宿制形式多元化。目前,全省民族寄宿制学校有125所,占全省民族学校总数的52%,住宿学生数占民族学生总数的22%。寄宿制学校已成为我省民族教育有效的办学形式,成为民族教育的生力军。一、调整民族中小学布局,大力兴办寄宿制学校。随着改革开放的深入,我省民族教育受到了前所未有的挑战。挑战之一是,由于大量农村朝鲜族人口向城市流动,加上朝鲜族出生率逐年下降,导… 相似文献
6.
1993年12月,省委宣传部、省教委在这里召开总结推广辽源市开展中华民族传统美德教育经验现场会议,并成立了中华民族传统美德教育专业委员会.十年后的今天,省委宣传部、省教育厅又在这里召开全省中华传统美德教育十年纪念工作会议,总结交流十年来中华传统美德教育研究与实践的成果和经验,表彰优秀单位和先进个人;并改选中华民族传统美德教育专业委员会理事会.首先,我代表省教育厅对这次会议的胜利召开表示热烈祝贺,对辽源市积极承办这次会议并提供现场活动及经验表示诚挚地感谢! 相似文献
1