高职《商务英语》课程信息化教学设计——以Making Contacts at Workplace模块教学为例     

迟雯 《教育信息技术》2019,(3)

  相似文献   

高职在校生教学质量满意度的实证研究——基于对有成就动机的应届毕业生教学质量满意度调查     

袁宜英  迟雯  黄劲文 《中国轻工教育》2014,(1):82-86

本研究从有成就动机的应届毕业生视角,通过制定一套以学生教学质量感知为中心的关键指标评价体系,研究不同专业和不同招生来源的学生对教学质量满意度各评价指标重要性和满意度的差异。研究结果发现,不同类别专业的学生对专业的满意度以及评价体系各指标的重要程度,与专业属性和建设水平有关。学校要关注学生需求,要合理引导学生预期需求,关注专业均衡发展,协同制定教学质量改进措施,不断提高学生满意度。  相似文献   

高职商务英语专业工学结合实践教学体系研究     

迟雯 《顺德职业技术学院学报》2011,9(2):59-61

针对当下高职院校商务英语专业实践教学存在的问题,提出了实践教学体系的构建原则,并从实践教学目标、教学内容、教学保障三个方面构建实践教学体系。  相似文献   

广东高职院校商务英语专业顶岗实习现状及其对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

迟雯 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(4):36-39

笔者利用2008年各校上报的广东省高职院校人才培养工作状态数据采集平台有关商务英语专业的数据,结合对部分高职院校的调研,对商务英语专业学生顶岗实习现状进行了分析,并据此提出了对策。  相似文献   

从严管理与良好学风     

迟雯 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):62-64

作为一所刚升为本科的民办院校在新形势下，我校学风建设工作面临着新情况、新问题。对学风问题进行分析．并采取针对性措施，是辅导员面临的一项重要任务。  相似文献