从“言不尽意”到“无言之美”《周易》对中国传统美学的影响     

梁振杰  逯漓 《焦作教育学院学报》2001,17(2):20-22

中国美学讲究深刻地体味事物内在意蕴和作内心情意，强调“意”，与西方古典美学中的模仿说根本不同。中国美学的这一审美观念早在《周易》中就已萌芽。本从历时的角度，于“言不尽意”、“言有尽而意无穷”、“无言之美”三方面论述了这一美学观念的产生及发展演变，探讨了其基本内涵及对后世艺术作品审美追求的影响。  相似文献   

让学生参与作文评改的思考     

逯漓 《语文教学与研究》2005,(35)

长期以来,无论是学生、家长,还是大多数语文教师、学校管理者,对于作文教学,在思想上已形成一种模式——学生作文、教师评改、不容代替,不可更改。应该承认,学生作文教师评改是提高学生作文能力的比较有效的方法之一,尤其在低年级阶段(小学),学生初次接触作文练习,对各种文体的特征和要求理解把握得还不够到位,经过教师精心的批阅和点评,能使学生及时发现问题、纠正问题、不断提高。但作文教学本应包括三大环节:作文、批改和讲评。对于高年级学生(初中、高中)来说传统的教学模式仅仅让教师完成了所有环节,学生只参与了作文教学的首要环节,忽…  相似文献   

让学生参与作文评改的思考     

逯漓 《语文教学与研究》2005,(12):52-53

长期以来，无论是学生、家长，还是大多数语文教师、学校管理者，对于作文教学，在思想上已形成一种模式——学生作文、教师评改、不容代替，不可更改。应该承认，学生作文教师评改是提高学生作文能力的比较有效的方法之一，尤其在低年级阶段（小学），学生初次接触作文练习，对各种文体的特征和要求理解把握得还不够到位，经过教师精心的批阅和点评，能使学生及时发现问题、纠正问题、不断提高。但作文教学本应包括三大环节：  相似文献   

在语文教学中渗透德育教育的探讨     

逯漓  程克霞 《焦作教育学院学报》2001,17(4):45-47

本就当今语教学中应向学生灌输的德育教育内容及进行德育参透时应注意的问题作了一些探讨。  相似文献   

让“探究互动式“教学方式走进大学语文     

逯漓 《文教资料》2007,(24):56-57

在网络时代,大学语文应最大限度地发挥网络优势,把网络与日常课堂教学结合,避免传统教学方式的弊端,在"探究式互动教学"中促进学生学习主体的生成和学习能力的提高。  相似文献