对影响高职教育教学质量的因素的重要性及学生满意度的调查——以陕西省高职院校为例     

赵宏强  邓丰曼 《教育探索》2013,(5)

调查结果显示,学生很看重高职院校提供的相关条件,但其满意度较低;学生认为影响高职教育教学质量的最重要的因素是“校外实训基地及校企合作”,最不满意的是“学生食宿条件和相关服务质量”.高职院校应采取的对策包括:提升理念,推进高职院校内部管理改革;构建教育教学质量管理体系;找准改进质量管理工作的切入点;加强对教育教学过程的控制等.  相似文献   

转变观念,提升高职学生的就业能力     

邓丰曼 《考试周刊》2011,(46):195-196

高职院校教师要审视高职教育的现状及存在的问题,审视是为了更好发展。研究职业教育新观念,按照高职教育特点来设计课程、安排教学,才能提升学生的＂职业能力＂,提升高职教育实效。  相似文献