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本针对高师本科课程体系存在的不足，结合工作实践，并围绕培养高素质新型师资，提出了构建高师本科开放化课程体系的基本原则和思路。 相似文献
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高校实施学分制的内涵、条件与形式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了高校学分制的基本内涵 ,高校实施学分制的内、外部条件 ,实施学分制的形式———选课制与选师制的有机结合有利于学分制的实践与推广 相似文献
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构建开放化课程体系培养高素质新型师资 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对高师本科课程体系存在的不足,结合工作实践,并围绕培养高素质新型师资,提出了构建高师本科开放化课程体系的基本原则和思路. 相似文献
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一、以德治校是现代大学办学理念的应有之义 大学理念是人们对大学应有的完美境界的看法或观念,它包含两个层面:一是"大学究竟是什么";二是"大学实际上能够干什么".随着高等教育由社会边缘步入社会经济生活的中心,大学的教学、科研、社会服务三大功能得到了进一步的扩大,大学已经成为"社会的知识工厂和思想库",科技进步的"孵化器",社会前进的"加速器". 相似文献
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