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在我国改革开放日渐深入、社会转型期各种思潮泛滥的时期，不少人对人生的价值取向发生了偏差，而《湖南教育》刊发的《演奏崇高的乐章》一文报道的岳阳县黄秀中学校长刘雄辉以他的实际行动，向我们诠释了人生的价值。刘雄辉与胡昭程一样具有鲜明的时代特征。他的事迹感人肺腑，集中体现了教育工作者的优良传统和作用，体现了当代教师的崇高品质和精神，体现了一个校长对事业坚持不懈的追求。他不愧为新时期教育工作者的杰出代表，不愧是广大基层干部的楷模。我们郴州的广大教育工作者特别是广大中小学校长要向刘雄辉同志学习，争做新时期的… 相似文献
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1998年“普九”之后,如何巩固“普九”成果,如何保证基础教育持续发展,如何开创教育新的局面,如何全面推进素质教育,是一项亟待研究和解决的新课题。当年,湖南省郴州市教育局在调研的基础上作出决定,把校园文化建没作为突破口,全面实施质量效益型内涵发展战略,整体提升教育质量和办学效益。在实践中,把校园物质性文化、制度性文化、活动性文化、精神性文化四个层面作为校园文化整体推进,把校园文化建 相似文献
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《未来》是一幅丝网版画作品,画家将速写形式用于丝网版画之中,轻松流畅的线条和对比强烈的色彩,刻画了一群课堂上的孩子形象。画面中孩子们神情专注、手臂高举、姿态踊跃,似乎正在抢着回答老师的提问。画面人物神态逼真、色 相似文献
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今年 8月,我对农村初中学生辍学问题进行了近半个月的调查,实地考察了嘉禾县、宜章县、资兴市、北湖区、苏仙区的 18所中小学,分别同 120位县、乡、村党政干部和教育行政人员、教师、学生及其家长进行了座谈。通过实地调查,我深深感到,正确研究和解决农村初中生辍学问题,已成为当前巩固“普九”成果、提高“普九”水平、全面推进素质教育的首要问题。 一、经济因素不是导致学生辍学的首要原因 1998年底,我市 11个县 (市、区 )全部提前两年实现“两基”,九年义务教育工作取得了阶段性成果。但是,“普九”验收之后,一些地方… 相似文献
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中实施内涵发展战略全面推进素质教育郴州市教委主任邓党雄共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：推行素质教育,“在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点”,“在不同地区还应体现地区特点”。立足郴州的实际,我们的选择是运用实施质量效益型内涵发展战略这一举措来全面推进素质教育。实施质量效益型内涵发展战略,就是围绕全面推进素质教育这一主题,在抓好教育投入、办学条件、教育发展环境等办学基本保障条件不断改善的同时,把教育工作的重点转移到优化资源配置、强化内部管理、提高教师队伍素质、提… 相似文献
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以我市桂东县教育局原局长胡昭程为原型的16集电视连续剧———《朝霞满青山》,前不久在中央8台与观众见面了,的确让人兴奋不已。每一次观看《朝霞满青山》,我都忍不住潸然泪下。一部教育题材的作品能够产生这样强烈的震撼力,应该说是该剧挖掘胡昭程事迹的真实闪光点和艺术创造的收获。2001年春节刚过,胡昭程的事迹宣传在全市、全省乃至全国轰轰烈烈地展开,全市上下掀起了一股学习胡昭程的热潮。作为掌管一方教育的部门负责人,我在思考着一个问题———能不能把胡昭程的事迹用一种著作或者艺术的形式表现出来呢?凭着自己多年来与胡昭程共事… 相似文献
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近年来,桂东一中在财政投入有限,教育经费短缺的情况下,致力于勤俭办学和管理增效,推动了学校的滚动发展,取得了明显成效。据统计,自1997年以来桂东一中通过勤俭办学,节约教育经费1300余万元,促进了学校的健康发展。2001年,桂东一中被评为湖南省文明卫生单位、郴州市校园文化建设样板校;2002年,桂东一中被评为省级重点中学。 相似文献
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1998年“普九”之后,如何巩固“普九”成果,如何保证基础教育持续发展,如何开创教育新的局面,如何全面推进素质教育,是一项亟待研究和解决的新课题。当年,湖南省郴州市教育局在调研的基础上作出决定,把校园文化建设作为突破口,全面实施质量效益型内涵发展战略,整体提升教育质量和办学效益。在实践中,把校园物质性文化、制度性文化、活动性文化、精神性文化四个层面作为校园文化整体推进,把校园文化建 相似文献
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