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1
1.
有效课堂评价语言 焕发课堂生命活力
邓勇花
《江西教育》
2014,(9):15
相似文献
2.
运用开放式教学方法构建活力课堂
邓勇花
《教师博览》
2014,(1)
开放式教学的过程是动态的,因时、因人发生变化。这就要求每一位教师进行课堂教学设计时,要充分了解学生,充分考虑课堂的主要环节出现的意外情况,开放课堂氛围,搭建生成舞台;开放课堂生成,构建灵动课堂;开放教学预设,铸就生成空间。
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