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挫折教育:高校德育的题中要义 总被引:1,自引:0,他引:1
挫折教育:高校德育的题中要义邓建生一、对大学生实施挫折教育的必要性挫折,现代心理学的解释是,当个体从事有目的的活动时,在环境中遇到无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰,致使其需要或动机不能满足时的情绪状态。行为科学进一步指明,挫折是当事人的一种主观... 相似文献
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谈当代大学生的自我心理调适 总被引:1,自引:0,他引:1
谈当代大学生的自我心理调适□邓建生南利华邓建生南利华/华中理工大学高教所(武汉430074)一所谓“自我心理调适”,是指面对外界环境和自身条件的变化以及突发事件、挫折的出现,人们适时地调整自己的心理状态,以适应外界的行为和能力。人们的心理状态如何,与... 相似文献
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邓建生 《当代文化与教育研究》2005,(1):54-56
文章主要说明如何巧用powerpoint和word一步一步地给予学生一个清晰的、条理化的时态和语态的概念。从而使教师的教与学生的学达到事半功倍的效果。 相似文献
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中美两国大学生创业主客观条件之比较分析 总被引:3,自引:1,他引:2
将中美大学生创业的主客观条件加以比较分析,不难看出我国大学生无论是主观条件还是客观条件,都存在着明显的不足,由此可见我国大学生创业的步履将远比美国大学生迈得艰难,我们对此应有足够的思想准备。但我们不能因此而否定我国大学生创业的积极意义。 相似文献
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我国高校科技产业兴起的成因及教育学意义 总被引:1,自引:0,他引:1
随着以北大方正为代表的一批高校科技产业辉煌业绩的昭彰,人们对高校科技产业的成功已不再怀疑。不仅如此,作为“迎接知识经济时代中国高等学校的重要创造”,我国高校科技产业之路已引起了世人的广泛关注。然而,就象诸多改革开放以来的新事物一样,高等学校自办科技产业也是摸着石头趟过河来的。正因为如此,有关高校科技产业的诸多问题我们还没来得及从理论上搞清楚。本文所要讨论的问题——高校科技产业兴起的成因及教育学意义,便是其中的一个本源性的问题,弄清楚这个问题,不仅是搞清诸多问题的前提,而且将对高校科技产业今后的发… 相似文献
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创业文化与中国大学的时代使命 总被引:26,自引:0,他引:26
我国亟待培养自己的创业文化,这一时代使命大学责无旁贷。这是由大学在现代社会的地位及其职能所决定的,同时也是现代中国大学自身发展的内在需要。 相似文献
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一、大学生受挫后的几种常见消极性反应(一)转移式反应。这种反应在当代大学生中较为多见。具体表现为,遇到挫折而畏缩不前,放弃原来的目标,转而热衷于其它活动。例如,当代大学生中,大多是中学的拔尖者,有不少学生刚进大学仍赍志满腹,欲在这强手如林的高等学府争... 相似文献
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邓建生 《数理天地(高中版)》2023,(8):78-80
高中物理教学中如何有效地进行学科核心素养的培养工作一直是教学中的重难点内容,对于学生物理逻辑的建立、物理思维能力的培养以及学生物理核心素养的提升具有重要意义.如何让学生更好地在物理学习中熟练地掌握物理相关内容,如何引导学生建立良好的学科核心素养,将是高中物理教学工作者面临的重难点问题.为此,本文将基于学科核心素养对高中物理教学进行思考,希望为广大高中物理教学工作者带来有价值的参考. 相似文献
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