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我是大自然一个具有哲学意味的产物。我成天化解灵魂与我的矛盾 ,探讨生存与永恒的话题 ,以及思考一些没有答案的问题……坐在空空的教室 ,黑板上刚写满了ENGLISH ,现在都擦没了。人也一样 ,世界装不下 ,就也给擦掉了。该我承受的似乎太多 ,受不住就开溜吧 !当我开始向反方向奔跑 ,却又闻到了身后的诱惑 ,便又回了回头。我站在原地 ,承受着诱惑又不敢动 ,此时我竟被自由束缚着。人们自恋地相信镜子 ,认为他会说真话。我却不敢面对它 ,因为上次我站在它面前 ,我竟忘了谁该是谁模仿后的效果。之所以躲着 ,是害怕失去了自我。有的人专注着脚… 相似文献
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思维是人类的基本能力,是社会发展的动力。数学思维能力是通过对事物的感知、表象、归纳、概括而获得事物本质的能力良好的思维品质是学好数学的前提。现代数学教学越来越强调学生思维能力的培养。本文通过实践探索了在小学数学教学中培养数学思维能力的方法。 相似文献
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