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1.
氢气氧气混合爆鸣实验的最简改进方法
邓朝友
袁凤贞
李跃春
《实验教学与仪器》
2008,25(4)
一、问题的提出化学是以实验为基础的自然科学。化学教学实践证明,如果一堂化学实验课不成功,学生便会感到很失望,学习的兴趣和积极性也就会大打折扣。而氢气氧气混合爆鸣实验又是初中化学里一个十分重要的实验,实验成功与否,直接关系到刚人化学门的初中学生对化学学习的兴趣能否持续维持。因此,许多教师多年来对该实验进行过诸多改进,但是,他们的改进方法仍存在以下缺点:
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