高质量课外活动的特征分析     

盖笑松  闫津廷  谢燕萍  邓梦蕙  徐楠楠  刘晓东 《现代教育科学》2013,(1)

为了解高质量课外活动的特征,对104名大一新生进行了回溯式访谈,被访者回忆了初、高中时期印象较深刻的或对自身影响较大的课外活动经验.通过对这些活动经验的分析,提炼出14个有利于青少年积极发展的作用要素.未来的学校课外活动设计及实施中,可以有意识地将这些要素融入活动环节,以提高活动效果,也可以根据这些要素对学校课外活动质量进行评估.  相似文献   

高质量课外活动的特征分析     

盖笑松  闫津廷  谢燕萍  邓梦蕙  徐楠楠  刘晓东 《现代教育科学》2013,(2):145-147,136

为了解高质量课外活动的特征,对104名大一新生进行了回溯式访谈,被访者回忆了初、高中时期印象较深刻的或对自身影响较大的课外活动经验。通过对这些活动经验的分析,提炼出14个有利于青少年积极发展的作用要素。未来的学校课外活动设计及实施中,可以有意识地将这些要素融入活动环节,以提高活动效果,也可以根据这些要素对学校课外活动质量进行评估。  相似文献