排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
基于我国大学物理实验教学中存在的问题和不足,引入并分析了开放式实验教学的内涵和必要性,从教学时间、实验空间、教学内容、教学方法四个方面给出了开放性教学模式的建构策略。 相似文献
3.
4.
我国民族地区的高校学生因受生源地教育条件等的限制,与其他学生存在较大的差异,加上部分高校教师在教学方法上过于传统化,导致民族地区高校大学物理教和学的现状令人担忧。针对这一状况,文章以差异理论为指导,以缩小学生间的差异为前提,以提高教学质量为目的,从知识衔接、教学方法优化、教学观念更新、教学模式选择等方面,探讨了民族地区高校物理教学质量的提升路径。 相似文献
5.
本文利用第一性原理赝势平面波方法计算分析了不同浓度稀土Y掺杂CdS的光电性质.计算结果表明:不同浓度的稀土Y掺杂后,CdS的晶体结构发生了改变,晶格常数及晶胞体积随掺杂浓度的增加而增大,能带明显增多、变密,价带和导带均明显向下移动,费米能级进入导带中,导电类型变为n型的直接带隙半导体且带隙有所展宽.随着稀土Y浓度的增加,CdS的静态介电常数、反射率峰值及能量损失函数峰值明显减小,吸收系数峰值明显增大.以上结果可为充分开发和利用稀土掺杂CdS材料调制其光电性质的研究提供理论依据. 相似文献
6.
1