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办好学校的关键,是能否充分发挥校长在学校工作中的领导作用.下面试就我们努力探索的这一课题谈谈笔者州体会.一、抓好校长治校的“基本建设”我省在中小学实行等级评估制度,按办学条件和办学水平两大标准促学校上等级,这是深化和完善教育管理体制,落实校长责任制,把竞争机制和激励机制引入学校的一大举措.要办好学校,就要严格按照“学校等级评估标准”进行管理;而抓好校长治校的“基本建设”,则是使学校办得象个样子的重要一环.根据近几年的探索,我们概括出如下几条经验. 相似文献
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一、教学目的: 1、培养学生看图,写图的创造性 想象和创造性运用的能力。 2、培养学生善于观察生活、善于 捕捉生活情趣、善于表现生活情趣和敏锐的语感能力,在尝试中写作。 二、课前准备: 黑板上画一头没有尾巴的胖猪娃。 1、辅助性语言训练: 把教师随口而出的一句话听后说出来。(今天,我非常高兴。) 并进行说话响亮、流利的训练。(开火车)换词语 相似文献
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面向２１世纪的小学语文教学改革□广东佛山市九小特级教师邓泽棠（一）面临世纪之交，小学语文教学改革的方向，日益为人们所关注，这不仅因为发端于８０年代中期的涉及语文教学素质教育的观念更新、理论建树、课程改革、教材改编、模式创建等方面的语文教学整体改革，呈... 相似文献
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