用向量的内积求太阳高度与昼长     

邓继明  杨友之 《数学教学》2004,(5):42-42,41

由于“求昼夜长短和太阳高度，都依赖于天文三角形”，以至高中地理课本只能给出正午太阳高度(阳光与地面所成的角)及昼长的定性分析．其实，用向量的内积来计算任一时刻的太阳高度或某一纬度昼弧的大小是件很容易的事．  相似文献   

浅谈太阳直射点移动的“轨迹”     

邓继明 《考试》2002,(3)

一、问题的提出:太阳直射点移动规律,高中地理课本中早有定论:“这样,地球以一年为周期绕太阳运转,太阳直射点相应地在南北回归线之间往返移动。”但在用直观图示法显示太阳直射点移动规律时,有的教师对课本上“黄道平面与赤道平面交角图”理解不透,自己在黑板上绘了下图(图1),并认为这幅太阳直射点季节移动曲线是  相似文献