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邓荣康 《四川教育学院学报》2004,20(2):169-170,172
案例1：给句子找主干。一学生将“周总理提出的宏伟规划实现了”的主干写作“周总理实现了”。后来，再找“那个女子的父亲的圈上的猪跑了”一句的主干，一下就找到是“猪跑了”。他以此总结出偏正短语作主语的句子找主干的方法。 相似文献
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邓荣康 《四川教育学院学报》2004,20(Z2):169-170
案例1:给句子找主干.一学生将"周总理提出的宏伟规划实现了"的主干写作"周总理实现了".后来,再找"那个女子的父亲的圈上的猪跑了"一句的主干,一下就找到是"猪跑了".他以此总结出偏正短语作主语的句子找主干的方法. 相似文献
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