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加强公民意识教育，是促进社会主义和谐社会发展的时代呼唤和迫切要求。基于建构主义教学理论和品德的内外化教育原理，笔者构建了青少年公民意识主题探究模式框架，以培养青少年公民意识为目标．以现实的公民社会问题为研究主题开展自主探究和合作探究，并坚持课题的科学性和学生的主体性，采用多元化的评价方式，有效促进青少年公民意识的养成。 相似文献
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前面谈了在数学备课中怎样设计概念教学和例题教学。本文将就怎样设计课堂练习和作业布置，怎样设计教法和备课中的反思谈点认识。 相似文献
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从今年秋季起全国开始使用思想品德新教材。依据新课标编著的新教材,无论在编写理念、内容构建,还是在呈现方式、编写风格等方面,均体现了创新意识,富有浓郁的时代色彩。新教材必然对 相似文献
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建国以来,我国普通高等师范教育一直纳入国家计划经济调控。在计划经济指导下,普通高师的培养目标十分明确而单一:培养合格的普通中学教师。这一培养目标与当时整个计划经济体制相适应,在当时的历史条件下起着重要 相似文献
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教材评价的本质及其价值分析 总被引：7，自引：0，他引：7
教材评价是对教材一定价值关系的可能后果的预见和推断 ,教材评价的本质是评价主体对教材价值的判断过程。教材评价活动是一种特殊的认识活动 ,它存在着两对主客体关系 :价值客体与价值主体的关系 ,评价客体与评价主体的关系。从价值维度对教材评价的功能进行定位 ,教材评价有满足社会、学生发展需要的外在职能 ,以及满足教材评价者自身发展需要的内在职能 相似文献
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邝丽湛 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(7):52-55
新世纪思想政治课教学方法改革应该尽快构建一个以活动－参与教学法为元方法,以体现创新精神的实践方式为基本方式,以现代教育技术为主要教学手段的新型教学方法模式。 相似文献
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非典时期广东迎来了2003年的非常高考。至今,“无纸化”式的高考评卷工作已经结束,总结广东高考政治试卷和考生答题情况,能为2004年备考工作提供参考意见。1 试题与参考答案的特点2003年高考政治试题和参考答案总体上符合素质教育的要求,反映社会热点,考查主干知识。 相似文献
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邝丽湛 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,4(4)
本文试图通过讨论学科教学论与哲学、心理学、普通教学论、学科教学法、学科教育学、学科知识及学科实践的关系,以确定学科教学论在知识体系中的位置。 相似文献
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美国、新加坡和我国香港特别行政区的初中德育教材在内容组织、呈现方式、版面设计上各具特色 ,具有典型性。美国公民教材设计为学生学习的向导和工具书 ;新加坡《公民与道德》设计为“学本”;香港《做个好公民》注重学生生活经验、版式生动活泼。美、新、港教材编写的特点对我国新一轮初中思想品德教材改革有启迪和借鉴作用。 相似文献