我成功啦     

邢倩倩 《课外生活》2012,(12):19

成功可以给人带来快乐,增长见识和经验,增强自信心和自豪感。记得那是暑假的一天,我和几个形影不离的好伙伴去屋后那一片茂密的小树林里玩。到了那儿,我们几个又唱又跳,活像一只只刚出笼的小鸟。几个好伙伴已经走在前面了,我急忙去追他们。可是没走几步就被许多小刺扎破了脚,疼得我"哇哇"大叫。我蹲下来,看到那些长着小刺的枝条也长着许多小野果。我像报复似的把那些小野果摘下来使劲捏碎,  相似文献   

服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例     

邢倩倩  宁成  梁佩佩 《科技风》2023,(4):38-40

本文以教材作为课堂的重要媒介和载体,分析了当前其服务专业的重要性与必要性。基于OBE制定教学目标、教学内容、教学模式、教学评价,突出数学教材的专业群服务特点,对高职数学教材改革进行了积极探索,期望数学活页式教材对提升当前高职数学教育教学有积极作用。  相似文献   

基于混合式教学模式的高职数学教材研究     

邢倩倩  王姣  张卫卫 《现代职业教育》2023,(1):21-24

在课程改革的背景下,混合式教学模式在现阶段教育教学改革中得到了广泛且有效的推广与使用。教材作为教学活动的重要媒介,在教学中起至关重要的作用,而传统的教材已经不能满足实际教学需求。基于线上线下混合式教学模式,以高职数学课“数列的极限”为例,对现有教材内容进行分析与研究,探索编写适合江苏航空职业技术学院学生学情的校本活页式教材的方法与策略。  相似文献   

信息化教学背景下高职高等数学教学设计与实践——以“曲线的凹凸性与拐点”为例     

梁佩佩  邢倩倩  高剑萍 《科技风》2023,(14):108-110

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已经成为顺应时代发展的必然趋势。高等数学作为一门具有高度抽象性和严密逻辑性的课程,对高职学生有一定难度,采用信息化教学手段设计教学内容,使高数知识表现得更形象、更具体,同时将思政元素和专业应用融入课堂教学,能够促进高数教学更加科学有效。通过探索信息化背景下高职高等数学教学设计和教学实践的创新发展,切实转变教育思想和观念,提升学生的综合素质,培养创新型人才,提高教育质量和效益,实现深层次教学。  相似文献   

德国:全方位建设气候学校     

孙进  邢倩倩 《上海教育》2023,(2):54-56

<正>气候教育旨在让学生了解气候变化的原因、后果与风险,提升其应对气候变化挑战的意识和能力,学会为可持续的气候保护采取合适的措施。气候教育是环境教育的一部分。在1992年里约热内卢召开的联合国环境与发展大会推出“21世纪议程”之后,环境教育受到可持续发展这一纲领性原则的指引,逐渐融入可持续发展教育,气候教育也随之成为可持续发展教育的组成部分。  相似文献